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初中描写人物满分作文为话题600字五篇

初中描写人物满分作文为话题 600 字五篇

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初中描写人物满分作文为话题 600 字 也不知道什么原因,我和小芳成了形影不离的好朋友。 小芳比我大一岁高一年级,个头没有我高,体重没有我重,连少先队袖标都 比我少一道杠。她爱穿那身蓝白相间的校服,又负责在放学路上举队旗,看起来 像美少女战士那样酷酷的。 我一年级就认识她了,不久我们俩就成为同学们羡慕的“3 组合”。因为, 我是中队长,她是小队长,袖标加起来是 3;每次考试,我年级第一,她年级第 二,加起来也是 3;校车上,我俩的座位号是 16 和 17 ,加起来是 33,哈哈,巧 合是不是太多了呢? 难道是因为她勇敢吗?我们上学等校车的附近,住着一位阿姨,她脾气很大, 经常为了一点小事就发飚,大家都害怕她。有一次,竟然嫌同学们太吵,那位阿 姨拿起一块砖头就要打我们。大家吓得东藏西躲,有的都跑到马路上去了,多危 险哪!小芳却慢腾腾地走过去,说:“哇,这个东西红彤彤的,看着很好吃哎。要 尊敬长辈嘛,不如阿姨先尝尝砖头的味道如何吧。”那位阿姨愣了一下,气冲冲 地走了,后来再也没有出来吓唬我们。 难道是因为她会关心人吗?去年冬天我感冒了,在校车上,她看我鼻涕一把 泪一把的,主动给我递面巾纸,整整一包面巾纸都被我用光了。放学回来的路上, 小竹给我一张大纸条,我还纳闷,有什么话不能当面说,还要传纸条啊?打开一 看,哇!纸条上面密密麻麻地写了许多注意事项,有“多喝白开水”,有“别吃太 辣的东西”, “晚上早睡觉”等等,还写了一个治感冒的小偏方。天呐,这得用 了多少时间和精力呀,我感动得都要哭了。还是因为她是个多才多艺的小女生呢? 她会弹钢琴,画画也很好,还会打羽毛球。可这些都是我们成为好朋友后,我才 慢慢知道的。我们到底为什么会成为好朋友呢?好像没有什么理由,友谊之花就 在我们之间盛开了。 初中描写人物满分作文为话题 600 字

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——文章来源网络,仅供参考

我的奶奶今年已是六十一了.满头银发,脸上布满了皱纹,双手都长满了老茧。 我想,这是劳动的结果吧!奶奶的身材并不高大,两只眼睛却特别有神。现在奶 奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑,风里来雨里去,成了我贴身的 “保镖”。
有一天放学,天公不作美,老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想,这 下完了,没见奶奶拿雨伞,呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从 随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞,真是雪中送炭啊!奶奶边撑伞边 说:“古人说的好,晴带雨伞,饱带饥粮,真是一点也没错。”奶奶撑着伞,扶着我 一步步向家走去。可惜好景不长,起风了。一把伞并不能保护两个人,这时奶奶 干脆让出雨伞,自己在雨中淋雨,用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了 奶奶的头发,雨水汇成一条线流到奶奶的脸上,眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰 难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了,衣服紧紧贴在身上,她那瘦小的身躯映入我 的眼睑,顿时泪水模糊了我的双眼,忽然一阵大风,把我和奶奶吹倒在地,奶奶 爬起来顾不上自己摔痛的双腿,忙把我扶起来亲切地问:“摔痛了没有?”我担心 地问了声:“奶奶,你呢?”奶奶看出了我的担心笑着说:“没事,我这把老骨头 会有什么事,我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强,动 作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿,被雨水一淋得是什么后果?我内心一 阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀!就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感 冒,昏睡了好几天。我去床前看奶奶,心痛不已。奶奶摸着我的头说:“小傻瓜, 奶奶没事,过几天就会好的。”从那以后我暗下决心,一定要好好学习,一定要 孝敬奶奶,做个尊老爱幼的好孩子。
初中描写人物满分作文为话题 600 字 这个学期一开学,李老师给我们又重新安排了新的座位,我呢,和我们班新 转来的一位同学——黄佳铭成了新同桌。 黄佳铭是从分宜一小转学过来的,他话儿不多,个头不高,皮肤有点黑,但 看上去非常健康。每天穿着非常干净整洁,从来不违反纪律,对人很有礼貌,作 业书写工整,经常能得到优秀,老师和小朋友都非常喜欢他。 他待人热心。有一次上课的时候,我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在 地,里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子,滚得到处都是。老师和同学

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们也都被这声巨响吓了一跳,几十双眼睛纷纷将目光投向我,我尴尬极了,真想 找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候,我的同桌黄佳铭毫不犹豫地弯下腰, 帮我将地上的笔一支一支捡起来,我这时才如梦初醒,也赶紧捡了起来。我一边 捡一边小声地说:“谢谢你!”他微笑着向我点了点头。那时,我真不知道怎么感 谢他才好,只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心,而且还非常爱看书。一次下课后,班上的同学们大都跑出 去玩了。我发现他端坐在书桌前,双手扶着一本厚厚的书,眼睛一眨不眨地盯着 书本,再看他的表情,时而紧锁眉头,时而露出笑容,时而不住地点头……看他 看得这么投入,我都不忍心打扰他,但好奇心还是驱使我走过去小声地问:“黄 佳铭,什么书这么好看?”他见是我,微笑着说:“诺,《失踪的教室》”我一看, 居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子,就滔滔不绝地给我讲起书里的情节: “有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”他讲得有条有理,我听得更 是津津有味。想不到平时他不太吭声,讲起书本故事来头头是道。这时,上课铃 声响起,我由衷地称赞道:“i 服了 you!”我的同桌就是这样一位深受大家喜爱 的好同学,相信我们一定会相处得非常好。
初中描写人物满分作文为话题 600 字 脸上有一双黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圆圆的,梳 着一头漂亮的秀发,这就是我的数学老师—张老师。她活泼开朗,我们班的同学 们都很喜欢她。不信,我就给你们说说。 张老师对我们很严格。有一次,张老师在讲台上讲课,我觉得老师讲的这道 例题比较简单,就偷偷在下面座位上写作业。突然,我身后有一道影子飘来,我 转过头:“啊,原来是张老师!”张老师拿着红笔,手指向我,严肃地盯着我说: “我在讲课,你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次 我惩罚你扣一个小印章。”我很委屈,心想:我只是想早点完成作业,自己又没 有搞小动作,也没有影响其他同学,为什么扣我小印章呢?张老师好像看透了我 的心思,只见她走上了讲台,环视了所有同学,清了清嗓子,提高声调:“同学 们,你们不该在老师讲课时写作业,要不然回家的作业都不会做!”对呀,我上 次考试就是这道题错了,这次我应该认真听讲,争取弄明白。想到这儿,我恨不 得找条地缝钻进去。

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放学后,张老师叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那儿乱跑。 然而,张老师却和蔼地对我说:“今天课堂上讲的内容,你听懂了吗”我红着脸, 不好意思说:“例题 1 和 3 没听懂。”张老师又像课堂上那样,耐心地给我重新讲 起来。
张老师除了严格,也有幽默的一面哦!张老师讲完当天内容后,喜欢在黑板 上出一道题,请同学上台回答,这时,大家就会争先恐后地举起手说:“我来, 我来……”张老师转了转眼珠,神秘地说“为了公平起见,谁能上台表演一个节 目把大家逗笑,谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学们一听,都七嘴八舌讨 论开了,跃跃欲试地想第一个冲上台。这下,教室里可热闹极了,大家使出了浑 身解数,“冷”笑话“热”笑话全上了,张老师和我们都笑开了花。
初中描写人物满分作文为话题 600 字 “我是谁,谁又是我?”这是《武林外传》中的经典语句,它使许多人陷入 沉思:我到底是谁?我也这样想过,现在的我或许有了答案。 我是一名普通的女初中生,有着极其平凡的相貌,不算拔尖的成绩,组员心 中的坏组长:父母心中的懒小孩儿:老师心中的乖小孩。我想唯一出众的便是我 那及其暴躁的头发,应为如果我把头发放下来,脸上抹些灰你们一定会以为我刚 刚遭到猛烈的电击。就是这样平凡的我却有着如此多怪异的性格: 片段一:“你看看你,看看你,明明知道自己是新来的赶不上进度,却还不 努力,人家都是后来居上,你呢?还居上,恐怕站都站不起来吧,以你这样的态 度,早晚爬都爬不起来(此处省略 100 字)”这往往是我训组员的话,这样的我经 常使他们一个字都说不出来,因为我绝不给他们说话的机会这也是我为什么在他 们心中是一个坏组长的原因。可我一点也无所谓,因为看他们受挫想说又说不出 话来的样子,不得不说确实很想笑。 片段二:“别玩儿了,别玩儿了,你是一个女孩子啊 1 怎么天天像男生一样 玩儿游戏,家里整天乱得跟猪窝似的也不收拾一下”唉!这便是父母眼中的懒小 孩,不过正所谓“上有政策,下有对策”往往他们批我,我也有自己的办法“妈, 有蛇 1”“啊——”,老妈那划破长空的尖叫啊!要知道,老妈最怕那家伙了。在 老妈拼命尖叫的时候我早也逃之夭夭,要让她知道我又唬她,我还有命活?随后, 传来老妈那濒临崩溃的声音“你再吓唬我,别以为你不怕蛇就一直吓我,你,你

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给我等着。”哈哈!我心里笑翻了。片段三;“不错,完成的很好,继续努力!”在 老师面前的我无时无刻不认真努力,所以老师一直以为我是乖学生。正所谓“十 个人心中有十个哈姆雷特”,我不在意别人说什么,但你说的话可千万别让我听 见,要知道我可是很记仇的。这就是我眼中的自己,一个在朋友面前很疯在外人 面前很文静,记仇的我,“唯小女子之难养也”所以可千万别惹到我啊!

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