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【精品】七年级生物上册3-7-2人体的呼吸(第1课时)教案苏科版

在复*过 程中, 很多学 生都会 尝试做 难题, 从而忽 略了基 础知识 和基础 题。他 们觉得 自己连 难题都 可以做 出来, 更不用 说基础 题了。 实际上 ,中考 大部分 考题都 是简单 题和中 等题, 难题只 占很小 一部分 的比重 ,如果 考生沉 迷难题 ,容易 忽略自 己在基 础题上 的错误 ,从而 导致扣 分 。因此, 考生要 重视基 础知识 ,尽可 能地在 基础题 中多拿 分,如 果连基 础题都 做不好 ,那就 更不用 期待在 难题上 拿分了 。题目 并不是 只考核 某一个 知识点 ,而是 对所有 知识点 综合运 用的考 核。如 果学生 片面重 视个别 知识重 点和难 点,忽 视全局 复*, 容易在 答题中 遗漏知 识,从 而 导致扣分 。因此 ,学生 要注重 全局复 *,寻 找知识 点之间 的联系 ,形成 知识体 系。 教学资料参考范本 【精品】七年级生物上册 3-7-2 人体的呼吸(第 1 课时)教 案苏科版 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/8 在复*过 程中, 很多学 生都会 尝试做 难题, 从而忽 略了基 础知识 和基础 题。他 们觉得 自己连 难题都 可以做 出来, 更不用 说基础 题了。 实际上 ,中考 大部分 考题都 是简单 题和中 等题, 难题只 占很小 一部分 的比重 ,如果 考生沉 迷难题 ,容易 忽略自 己在基 础题上 的错误 ,从而 导致扣 分 。因此, 考生要 重视基 础知识 ,尽可 能地在 基础题 中多拿 分,如 果连基 础题都 做不好 ,那就 更不用 期待在 难题上 拿分了 。题目 并不是 只考核 某一个 知识点 ,而是 对所有 知识点 综合运 用的考 核。如 果学生 片面重 视个别 知识重 点和难 点,忽 视全局 复*, 容易在 答题中 遗漏知 识,从 而 导致扣分 。因此 ,学生 要注重 全局复 *,寻 找知识 点之间 的联系 ,形成 知识体 系。 一、教学目标 (一)知识目标: 描述人体呼吸系统的组成及功能; (二)能力目标: 在小组讨论、交流过程中,培养自主合作、探究学*的能力;培 养提出问题、分析问题、解决问题的能力以及语言表达能力和归纳能 力。 (三)情感态度与价值观目标: 懂得更加珍爱生命,关注自己的身体健康。 二、教学重难点 重点:了解人体呼吸系统的各部分结构的功能。 难点:通过实验和分析,理解人体呼吸运动。 三、课时安排 1 课时 四、教学过程 (一)情境导入 展示:潜水员在潜水前,总要仔细检查呼吸器具和氧气瓶,因 为呼吸是一件生命攸关的事。 人从呱呱坠地开始了第一次独立呼吸,从此就再也离不开呼吸, 正所谓生命不息,呼吸不止。 请学生像游泳时练* 憋气那样,吸一口气,然后屏住呼吸,看 能憋多长时间? 2/8 在复*过 程中, 很多学 生都会 尝试做 难题, 从而忽 略了基 础知识 和基础 题。他 们觉得 自己连 难题都 可以做 出来, 更不用 说基础 题了。 实际上 ,中考 大部分 考题都 是简单 题和中 等题, 难题只 占很小 一部分 的比重 ,如果 考生沉 迷难题 ,容易 忽略自 己在基 础题上 的错误 ,从而 导致扣 分 。因此, 考生要 重视基 础知识 ,尽可 能地在 基础题 中多拿 分,如 果连基 础题都 做不好 ,那就 更不用 期待在 难题上 拿分了 。题目 并不是 只考核 某一个 知识点 ,而是 对所有 知识点 综合运 用的考 核。如 果学生 片面重 视个别 知识重 点和难 点,忽 视全局 复*, 容易在 答题中 遗漏知 识,从 而 导致扣分 。因此 ,学生 要注重 全局复 *,寻 找知识 点之间 的联系 ,形成 知识体 系。 气体的进入是由哪个系统来完成的?那么,同学们想了解有关 呼吸的哪些内容呢?这节课我们共同来探究。 (二)学*新课 一、人体的呼吸系统 (一)活动一:感受呼吸 下面请大家听音乐,仔细感受,现在你漫步在狼山风景区,前面 是一片茂密的树林,天然氧吧,鸟语花香,做深呼吸,吸气、呼气, 呼吸到新鲜空气。想象气体进出体内的途径。 呼吸时,我们鼻孔前面的空气有什么变化? 我们的胸部发生了什么变化? 观察书 P115 图 6-5,了解气体进入人体经过了哪些器官?其中最 重要的器官是什么? (二)活动二:游戏展示自主、合作探究学*人体呼吸系统组成 的结果 下面我们分四组分角色学*人体呼吸器官。一组抽鼻,一组抽咽 和喉,一组抽气管和支气管,一组抽肺。每组第一名同学抽签选择号 码,然后挑选相应的牌子。 观察课本 P115 的图 6-5、阅读文字和学案资料《呼吸系统“小伙 伴”》,每个小组代表 1-2 种器官,先自行准备,再由一名同学开始 以第一人称的形式介绍本组器官的特点和功能,本组的其他同学可以 补充。看哪一组介绍的最好,评优胜小组。 (三)归纳总结: 1、呼吸道都有骨或软骨作支架,保证气流畅通。 3/8 在复*过 程中, 很多学 生都会 尝试做 难题, 从而忽 略了基 础知识 和基础 题。他 们觉得 自己连 难题都 可以做 出来, 更不用 说基础 题了。 实际上 ,中考 大部分 考题都 是简单 题和中 等题, 难题只 占很小 一部分 的比重 ,如果 考生沉 迷难题 ,容易 忽略自 己在基 础题上 的错误 ,从而 导致扣 分 。因此, 考生要 重视基 础知识 ,尽可 能地在 基础题 中多拿 分,如 果连基 础题都 做不好 ,那就 更不用 期待在 难题上 拿分了 。题目 并不是 只考核 某一个 知识点 ,而是 对所有 知识点 综合运 用的考 核。如 果学生 片面重 视个别 知识重 点和难 点,忽 视全局 复*, 容易在 答题中 遗漏知 识,从 而 导致扣分 。因此 ,学生 要注重 全局复 *,寻 找知识 点之间 的联系 ,形成 知识体 系。 2、鼻,呼吸道的起始部位,鼻毛和黏液吸附空气中的尘



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