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部编版三年级语文下册 6.陶罐和铁罐 *题(课后练*)

课后练*

一、给加点的字选择正确的读音打“√”。

1.陶罐兴(xīng xìng)奋地说。
2.它一定.闷√(mēn mèn)得够受了。

3.我不见得.就比√你差(chā chà)。

4.我们生来就是盛(.chéng
5.我们还是和睦相处(chǔ
.√

shèng)东西的。 √ chù)吧。

.√

二、读拼音,写词语。 qiān xū jiāo ào nuò ruò

谦 骄 傲 huī chén dài jià lǐ huì 虚

懦弱

灰 代价 理会 尘

三、写出加点词语的*义词。

12..王一朝个覆人.灭 惊.(讶毁( 灭

)了 )地说

3.铁罐恼怒.(. 惊奇)了

4.带着更.加.轻蔑愤(怒

)的神气

.. 轻视

四、句子练*。

1.加标点符号。

多美的陶罐

一个人说

小心点儿

千“万别把它碰坏!了 ” 这是古代的,东“西 很有价值,







2.句子。仿”写:你怎么敢和我相提并论! _____________________________________________

...

示例:他怎么敢一个人上街去!

一、骄傲:铁罐的自大 1.读下面的句子,完成相关练*。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等 着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什 么也不怕。” (1)选择:文中画“——”的句子是( ) A.反问句 B.感叹句
A

(2)画“——”的句子表达了什么意思?请写下来。 __你__不__配__和__我__相__提__并__论__。________________________
(3)从铁罐的话中,你体会到它怎样的性格特点? ____________________________________________ 铁罐骄傲自大,对陶罐很傲慢,不把它看在眼 里。

2.判断正误。 (1)铁罐有足够的资本骄傲,它看到了自己的优点。( )
× (2)铁罐没有道理骄傲,因为它没有正视自己的短处,也没有发现
陶罐的长处。( ) (3)铁罐本来就比陶√罐强一些,陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
() (4)铁罐和陶罐各有特点,铁罐骄傲是因为对自己只看到优点,而
×对陶罐只看到缺点。( )


二、谦虚:陶罐的自信 1.读下面的句子,完成练*。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说, “我们生来.就.是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到 盛东西,我不见得就比你差。再说……” (1)理解“确实”,选择正确的答案:( ) A.“确实”说明陶罐天生懦弱,是不敢去碰铁罐的。 B.“确实”说明陶罐承认自身的弱点B 。

(2)联系画“——”的句子想一想,为什么陶罐认为自己并不懦弱?
在__陶__罐__看__来__,__人__生__为__的__是__实__现__自__己__的__价__值__,__作__为__一__个__罐__子__,___ 所__追__求__的__价__值__就__是__能__更__好__地__装__东__西__,__而__不__是__去__碰__撞__。_________ __
(3)联系后文想一想,句子中的省略号表示什么?你认为陶罐想要
说的是什么?
_____________________________________________________ 句子中的省略号表示话未说完,被打断了。陶罐想要表达 _____________________________________________________ 的意思是相比较而言,陶罐会有自己的优点,而铁罐也会 _____________________________________________________ _有__自己的不足。

2.比较下面的句子,你觉得陶罐的待人特点是怎样的? ①“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ②“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。 ③“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在
我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受 了。” _______________________________________________ 陶罐待人和善,谦虚而不懦弱,是我们应该学*的。

三、事实:故事的寓意 1.按下面的提示,将文章分成两部分。
第一部分(________自然段):写铁罐和陶罐的争吵。 第二部分(__1_—__9___自然段):写发现陶罐的故事。
10—17

2.对照两部分内容,判断正误。 (1)随着时间的推移,陶罐成了珍贵的文物,而铁罐不见了踪
影。这说明事情并不像骄傲的铁罐所想的那样。( ) (2)故事的发展说明如果铁罐不那么骄傲的话,或√许就不是这
样的下场了。( ) (3)事情的发展告诉我们要做一个谦虚的人,看到别人的长处,
× 正视自己的短处。( )


一、延伸阅读

阅读本课教材后的“阅读链接”所选文章《北风

和太阳》,回答问题。

1.体会词语的意思,填空。

“迫不及待”表现出北风很(

)的样子;

“不慌不忙”表现出太阳很(

)的急样切子。

从容

2.下面是明明和龙龙将北风和太阳进行对比的感受, 请判断正误。
(1)明明:北风勇敢无畏,而太阳软弱无能。( ) (2)龙龙:北风是骄傲自大,喜欢施展暴力,而×太阳是
温和从容,尊重别人。( )


3.你认为文中的北风与课文中的铁罐有什么相似的地方? _北__风__和__铁__罐__一__样__,__骄__傲__自__大__,__自__以__为__了__不__起__,__只__看__到__自__己___ _的__优__点__,__没__有__看__到__别__人__的__长__处__。_________________________
4.下面是对本文寓意的概括,你认为哪一个更好?打上“√”。 (1)北风有北风的威力,太阳有太阳的热情,两者各有千秋。
() (2)有些人总是企图用暴力征服别人,而他们却忘记了温和的威
力远远比暴力大。( )


二、百字练笔 想象陶罐被掘出后会是怎样的命运?写一段话。
示例:陶罐成了珍贵的文物,被人们送到博物馆, 命名为“国王的陶罐”,供人们参观。大家对陶罐 独特的造型,精美的图案赞不绝口,而且通过它感 受到了王朝的兴盛历史。




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