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苏教版小学语文四年级下册课件:第五单元鸟语课件第2课时_图文

苏教版小学语文四年级下册 第五单元 第15课 导入新课 复习生字词 上一节,我们不但欣赏了悦耳动听的鸟 鸣,还认识了许多生字词,大家还记得 吗?我们再次来认读一下。 导入新课 复习生字词 犒赏 疏忽 呢喃 软语 搏击风雨 通晓 翩翩飞翔 倍感亲切 新课学习 1 .学习二、三小节。男生读 2 节, 女生读第三节。思考,这两段写了 什么内容呢? 2.下面请同学们静心聆听,你听到 了什么自读4—10节,用笔划划。 新课学习 布谷鸟 春天,布谷鸟飞来了。它们那“布谷, 布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快 出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了: “你做什么?” “种田织布。” “你喜欢什么?” “勤劳刻苦。” 新课学习 理解句子 你读明白下面这句话的意思了吗? 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促, 我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 新课学习 说话训练 疏忽——(大意)一个疏忽,悠闲的垂 钓者掉水里了。 都是因为我的一时疏忽,这件事才发展成 这样,真是抱歉。 声声催促仿佛在说—— 倍感亲切——在国外居然还能碰到几个 小学同学,真是倍感亲切! 新课学习 理解句子 虽然它的“话”常常不能应验,但总能给 人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。 虽然……但…… 新课学习 ? 从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤 劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里, 我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的 苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精 神…… 新课学习 终日忙碌的燕子 新课学习 飞行整齐的 大雁 新课学习 搏击风雨的雄鹰 新课学习 深化感受 从 终日忙碌的燕子那里,我认识到 勤劳的可贵 ;从 _________ 飞行整齐 的大雁那里 纪律的重要 从________ 搏击风雨 的苍 我懂得了____________; 鹰那里,我____________ 学到了勇敢顽强的精神…… 从 我 。 结论总结 鸟语让你遐想,鸟语让你快乐;感谢大自 然,让我们找到了又一个“知音”,鸟儿 的确是—我们的好朋友哇!我们来欣赏歌 曲《小鸟》。 满怀深情地再读最后一节:鸟儿的确是我 们的好朋友哇! 课堂练习 1. 说话训练:声声催促仿佛在说— — 2. 发挥你的想象,听听鸟语,编编 对话! 3. 说话训练:从————那里,我 ———————。 作业布置 有条件的话,仔细观察你喜爱的 一种鸟,抓住它的特点,写出它的样 子和声音。读读下面刻画布谷鸟的短 文,也许你有所启发。 作业布置 观察布谷鸟 布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长 上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾, 二趾向前,二趾向后。 飞行急速无声。 芒种前后,几乎昼夜都能听到它那宏 亮而多少有点凄凉的叫声,叫声特点是四 声一度——“布谷布谷,布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷! 快快播谷!”所以俗称布谷鸟。 板书设计 15 鸟 语 布谷鸟 喜 鹊 画 眉 刻苦勤奋 催人奋进 增添乐趣 pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrtd



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