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2015高中数学同步提高必修3更新版专题讲义:第三章概率(4份) 人教课标版(优秀教案)

事件与概率
主讲教师:熊丹北京五中数学教师
开篇语
实际生活中你是否遇到过这样的问题:“中奖率为的彩票,买张必然中奖”;“若干人抓阄,先抓 和后抓,抓中的可能性不一样”等等。通过本章学习结合生活中大量实例,了解随机现象与概率的含 义,学会用科学的态度评价身边生活中的一些随机现象,尝试澄清日常生活中遇到的一些实际问题 中的一些错误认识,了解用概率检验游戏的公平性,用概率指导决策,概率在天气预报中的应用等.体 会通过概率来反映随机事件发生可能性大小的意义.
重难点易错点解析
题一:下列事件: ①如果>,那么->; ②任取一实数(>且≠),函数=是增函数; ③某人射击一次,命中靶心; ④从盛有一红、二白共三个球的袋子中,摸出一球观察结果是黄球. 其中是随机事件的为() .①②.③④.①④.②③
题二:一箱产品中有正品件,次品件,从中任取件产品.给出事件: ①恰有一件次品和恰有两件次品.②至少有一件次品和全是次品. ③至少有一件正品和至少有一件次品.④至少有一件次品和全是正品. 四组中互斥事件的组数有() .组.组.组.组
金题精讲
题一:()某医院治疗一种疾病的治愈率为,现有患这种疾病的病人人前来就诊,前人都未治愈,那么 第人就一定能治愈吗? ()某人掷一枚均匀硬币,已连续次正面向上,他认为第次抛掷出现反面向上的概率大于,这种理解正 确吗? ()年月日,第十一届全运会在山东济南举行.运动会前夕,山东省将派两名女乒乓球运动员参加单打 比赛,她们获得冠军的概率分别为和,所以她们的粉丝认为山东省获得乒乓球女子单打冠军的概率 是+,该种说法正确吗?为什么?
题二:从、、、、、共名同学中选出人参加数学竞赛.事件为“没被选中”,则基本事件总数和事件中包 含等可能的基本事件个数分别为() .,.,.,.,
题三:从装有个红球和个黑球的口袋内任取个球,那么互斥而不对立的两个事件是() .至少有个黑球与都是黑球.至少有个黑球与至少有个红球

.恰有个黑球与恰有个黑球.至少有个黑球与都是红球

题四:设、是两个事件,将事件“、都发生”、“、不都发生”、“、都不发生”分别记作、、,判别下 列每对事件是不是互斥事件,如果是,再判别它们是不是对立事件.()与;()与;()与.

题五:某地区年降水量在下列范围内的概率如下表如示:

年降水量(单位:)

[)

[)

[)

概率

则年降水量在[)()范围内的概率为,年降水量不低于 150mm 的概率是.

事件与概率 讲义参考答案

重难点易错点解析

题一:

题二:

金题精讲
题一:()不一定;() 不正确;() 正确题二:题三: 题四:() 互斥且对立;() 互斥但不对立;() 不互斥题五:;

学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过,在艰难的竞争中,或许我们疲劳过,在失败的阴影中,或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长,从哑哑学语的婴儿到无所不能 的青年时,这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此学习更是一件愉 快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现有学习的日子真好! 如果你热爱读书,那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样;从书中找到自己生活的乐趣;并从中不断地发现自己, 提升自己,从而超越自己。 明天会更好,相信自己没错的! 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语,就能积累起相关的重要信息,于是在不经意之间,我们就已经行动起来,并且逐渐把 说过的话变成现实。




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