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部编人教版一年级语文上册:语文园地八 创教案

部编人教版一年级语文上册:语文园地八 创教案

【创新教案】

《风》教学设计

【教学设想】

激发学生学*古诗的兴趣及爱自然爱生活的思想感情。

引导学生通过观察、模仿学*,了解古诗内容,并能用自己的语言进行描述。向学生渗透

风的知识。

【教学过程】

一、引出课题

师:小朋友,今天老师给你们带来一位新朋友,大家高兴吗?(高兴)可是,我刚进教室时,

它却一溜烟儿跑不见了。我们大家一起去找找它吧!

看录像:

师述:瞧,它正和旗杆上的红旗玩得起劲呢!听,呼呼呼,它和小女孩手中的风车玩起转圈

圈的游戏。这就是大家的新朋友,你知道它是谁吗?(风)你喜欢这个新朋友吗?为什么?(引

导学生感受风的顽皮、可爱)

古代有一个叫李峤的诗人,写了一首风的诗,我们一起来听一听。

二、看课件欣赏古诗第一遍。

《风》

唐 李峤

解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

出示四幅图片引导学生观察

你在哪些地方见到风娃娃了?教师用形象的语言帮助学生理解诗意。

教师小结:秋风吹落了树叶,春风吹开了百花。江风卷起千尺浪涛,狂风刮得万竿翠竹歪

斜。

三、欣赏第二遍

风儿要和大家做一个游戏,名字叫:我来出你来做

听音乐引导学生通过表演理解 4 句古诗

四、学说古诗

(1)多可爱的风娃娃,让我们美美读读这节,留住它。(齐读,再分组读,评价。)

(2)孩子们,你们和风娃娃玩得开心吗?那让我们开开心心来说一说

五、听录音表演古诗:还要和风娃娃玩一次吗?我们站起来,边做动作,边来说一遍。

六、用“风可以……”说话

风除了可以吹落黄叶、吹开百花,掀起巨浪,吹斜大树、还可以干什么呢? 用“风可

以……”说一句话

教师小结:风可以

,风可以

,风可以

,风可



,风儿真可爱。

你看我们小朋友也会作诗了。

七、延伸活动:玩风车

部编人教版一年级语文上册:期中测试卷 2017 年秋一年级语文期中试卷
一、读一读,按要求分类。(12 分) b ri j ui zhi sh ei yin a u yun h 声母:
韵母:

整体认读音

节:

二、给这些整体认读音节加上四个声调,写在横线上。(8 分)

yi

wu

zhi

yuan

三、看图,写出正确的音节。(12 分)
四、照样子,连一连。(6 分) 雪 花 云 鸟 山清 柳绿 虫 雨 树 风 桃红 水秀 五、给加点的字选择正确的读音打上“√”。(6 分) 火山.(sān shān) 风.雨( fōng fēng) 小桥.(qiáo qáo) 日月.(yùe yuè) 上.下(sàng shàng) 虫.子(cóng chóng) 六、看图写汉字。(6 分)

七、我会认字,我会组词。(8 分)

上(

) 手(

) 虫(

口(

) 目(

) 山(

) 火(



) 十(



八、我会照样子写句子。(6 分)

例:我是小学生。

1、





例:我爱上学。

2、





九、拼一拼,写一写。(9 分)

b—ǔ→( ) k—u—( )→kuā j—( )—à→jià

( )—u—ā→zhuā n—ǚ→( ) q—ǘn→( )

l—ù→( ) ch—( )→chū j—ǜ→( )

十、读一读,猜一猜。(4 分)

xiǎo xiǎo chóng,wēng wēng wēng, fēi dào xī,fēi dào dōng, fēi lái fēi qù máng zuò gōng, niàng chū tián mì lì dà gōng。

qǐng nǐ xiě chū mí di:(

)

十一、读儿歌,回答问题。(11 分) 鸭和鹅
qīng qīng xiǎo héshàng, 清 清 小 河 上, yóu lái yā hé é。
游 来 鸭 和 鹅。 xiǎo yā gā gā gā, xiǎo é é é é。 小 鸭 嘎 嘎 嘎 ,小 鹅 鹅 鹅 鹅。 cháng cháng xiǎo hé dāng wǔ tái,
长 长 小 河 当 舞 台, dà jiā zhēng zhe lái chàng gē: 大家 争 着 来 唱 歌: a——o——e——

1、________和________在小河上游来游去。(4 分)

2、小鸭这样叫



小鹅这样叫



3、大家唱的是什么歌?(3 分)

十二、看图把下列句子补充完整。(12 分) 1、

xiao hóu zài



2、

zài chàng gē。 3、

mógu xiàng



4、

xiǎo nǚ hái zài



部编人教版一年级语文上册:期末复*资料

一年级语文上册期末复*资料(一)

班级

姓名

一、认一认,写一写,注意写得正确、工整。

火 早把心 少我 多 回

二、看图写字。

三、读拼音先写出笔画,再写出一个带有这个笔画的字。

hénɡ

shù

piě



shù zhé

hénɡ piě

shù tí

xié ɡōu

hénɡ zhé ɡōu

wò ɡōu

shù wān ɡōu

.1 .

四、按要求填空。

①“水”的笔顺是(

),第二笔是(

)。

②“虫”共有( )笔,第五笔是( )。

③“从”的第二笔是( ),第四笔是( )。

④“林”是(

)结构,“早” 是(

)结构。

⑤“巴”字加上“扌”是( )字,读作( ),可以组词为(

)。

⑥“云”的第三笔是( ),可以组词为(

)、(

)。

⑦“地” 在“土地”中读( ),在“慢慢地”中读(

)。

⑧“东” 共有( )笔,第二笔是( ),可以组词为(

)。

五、选一选,填一填。

(1)是 好 去 你 从 全 们 早

左右结构:

上下结构:

(2)白 我 巴 回 把 衣 牙



4 画的是:

。5 画的是:



6 画的是:

。 7 画的是:



六、用“√“给下列加点字选择正确的读音。

1、看着.(zhe zháo )看着,我睡着.(zhe zháo )了。 2、我的头发长.(cháng zhǎng )长.(cháng zhǎng)了,我真高兴! 3、他着急地.( de dì )说:“地.(de dì )里的庄稼都死了!” 4、小猴子长.( cháng zhǎng )着一条长长.(cháng zhǎng )的尾巴。 5、听着.(zhe zháo)轻柔的音乐,我很快就睡着.(zhe zháo )了。
.2 .

七、加一加,减一减写汉字。

1、加一加,变成一个汉字。

人+人→( ) 人+门→( ) 木+木→( )

女+子→( ) 日+月→( ) 人+王→( )

2、减一减,变成两个汉字。

明→(

)+( )

早→( )+( )

和→(

)+( )

妈→( )+( )

八、照样子,加一笔,变成新字再组词。

例:二→( 三 )( 三天 )

日→( )(

) 木→( )(

)云→( )(



了→( )(

) 人→( )(

)月→( )(



九、照样子,减一笔,变成新字再组词。

例:中→( 口 )( 人口 )

天→( )(

) 土→( )(

) 自→( )(



去→( )(

) 少→( )(

) 本→( )(



十、判断对错,对的画“√”,错的“×”。

1、“耳”的第三笔是“–”。……………………………………… ( )

2、“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。………………( )

3、“数”有两个读音,一个读“shǔ”,一个读 shù”。…………( )

4、“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。………………( )

5、“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。……………………( )

.3 .

6、“长”的第三笔和“比”的第二笔相同,都必须是竖提。…( )

7、“上”共有三笔,第一笔是“–”。…………………………( )

8、弯弯的月儿像圆盘。…………………………………………( )

9、松鼠的尾巴好像一把伞。……………………………………( )

10、五星红旗是我们的国旗。……………………………… …( )

十一、读一读,选一选,对的“√”。

诗(sī shī ) 森(sēn sēng ) 众(zòng zhòng )

坐(zuò zòu ) 伞(sǎi sǎn ) 杏(xìn xìng )

金(jīn jīng ) 参(cān chān ) 进(jìn jìng )

变(biè biàn ) 风(fōng fēng ) 快(kuài kuàn )

十二、手拉手,找朋友。

⑴妈



















zhuō



⑵参













shuì cān gèng lián



⑶ 青蛙 看见

美丽

树叶

páng 医院

qí 参加

qīng wā měi lì shù yè kàn jiàn cān jiā yī yuàn

.4 .

⑷天























⑸青











南 ⑹天

旗 雨

蛙 羊

云 鸟





山清

柳树

水秀

桃红









⑺美丽的 清清的 火红的 高大的 明亮的 宽广的

河水

枫叶

雪松

鲜花 操场

教室

⑻一只

可爱的

脚印 兔子

尾巴长

一朵

金色的

小狗 猴子

尾巴短

一串

雪白的

项链 鸭子

尾巴扁

一条

快活的

浪花 孔雀

尾巴弯

一片

黑黑的

树叶 公鸡

尾巴好像一把伞

一个

碧绿的

影子 松鼠

尾巴最好看

.5 .

十三、找出下面的反义词。

上—( ) 大—( ) 关—( ) 水—( )

东—( ) 多—( ) 来—( ) 地—( )

外—( ) 黑—( ) 无—( ) 男—( )

短—( ) 前—( ) 坏—( ) 晚—( )

反—( )

十四、比一比,再组词。

人( ) 耳( ) 目(

)了(

)大(



八( ) 月( ) 自(

)子(

)天(



四( ) 工( ) 日(

)禾(

)儿(



西( ) 土( ) 白(

)和(

)几(



木( ) 云( ) 刀(

)月(

)巴(



本( ) 去( ) 力(

)用(

)把(



小( ) 五( ) 牛(

)中(

)同(



少( ) 正( ) 半(

)虫(

)问(



马( ) 山( ) 口(

) 好(

)下(



鸟( ) 出( ) 回(

) 妈(

)不(



十五、扩词。

火(

)(

)(

) 水(

)(

)(



雨(

)(

)(

) 来(

)(

)(



头(

)(

)(

) 心(

)(

)(



手(

)(

)(

).6.开(

)(

)(



十六、选一选,填一填。

1、把序号写在括号里。

①片 ②条 ③个 ④朵 ⑤只 ⑥头 ⑦颗 ⑧群

一( )小花 一( )树叶 一( )苹果 一( )小狗

一( )黄牛 一( )星星 一( )鸭子 一( )小鱼

2、我会选字填空

(1) 木 目

①上课时,我总是( )不转睛地盯着黑板。

②我喜欢吃黑( )耳,妈妈说它很有营养。

(2) 小 少

①这个苹果很( )。

②今天你学了多( )个生字。

(3) 又 有

①我国( )五十六个民族。 ②过了新年,我( )大了一岁。

(4) 和 禾

①田里的( )苗绿油油的。 ②我( )妈妈去公园玩。

(5) 几 己

①桌子上放着( )本书。②星期天,我自( )来到了奶奶家。

(6)巴 把 白 自

①小妹妹最喜欢玩泥( )。 ②我( )( )已的( )裙子洗干净了。

(7) 上 长 山

①万里( )城像一条巨龙。②( )( )有一棵高大的松树。

.7.

无 无 无




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